校园动态

诗话常规 感悟规则——九江小学创新德育常规管理模式,全员参与文明校园共建

发布时间:2022-04-08 00:40:55     来源:江西省九江市九江小学     作者:admin     浏览次数:1036

最有意义的成长是自我成长,是自我意识的认知与觉醒。2022年春季开学以来,九江小学德育处创新德育常规管理模式,设置“诗话常规 感悟规则”课程体系,通过细化柔化每月一主题的常规系列教育,引导在校学生主动观察,积极思考,在校园里实现了人人自主表达,处处文明共建。这一活动开展以来,在九江小学积极正向的“思维场”里,全体学生进一步明确了道德是非界限,巩固了纪律规则意识,很好地展现出个人行为与集体活动里文明意识的良性驱动。


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这几天,九江小学刚刚结束二三月份“课间轻声慢步”常规教育,正进入四月份“环境明净整洁”主题的自我认知与教育阶段。以二三月份的主题教育为例:首先,103个班级通过观看课程专题PPT一起明晰“轻声”“慢步”的具体含义;然后在通过PPT校园图片,集体讨论食堂、课间、去功能教室路上等不同时间处所,我们的行走要求与交谈准则;最后,全校同学开始在彩色便签纸上“写写画画促成长”。一二年级是“画出任何一种你在校园里看到的‘好’或‘不好’的‘行走习惯’与‘交流行为’”;中段三四年级是“针对校园里的‘走’与‘说’发表你的意见,提出你的倡议”;校园里高段的大哥哥大姐姐,则是通过“小诗歌”的方式,对同学们的课间行为进行引导!


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学生的思维浪潮在他们的“提笔写写画画““观看校园优秀作品展”“班级集体话题探讨”“校园每日晨会广播”等过程中越掀越高。第一个主题教育活动开展后,校园里“风一样的少年”少了,“大声吼叫的小顽童”没有了。“文明和风”促进了言行得体的优雅少年群体的有效形成。


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4月7日,获得“江西省优秀班主任”荣誉称号的熊英华老师《用什么样的腔调说话》的全校讲座,幽默风趣,更深刻洞见。这次讲座更像是两个月主题活动中的美丽转场,让全体老师从“师者”的角度对主题教育活动融入更深的思考。在接下来的两个多月,我校继续扎实推进“集会迅速有序”“语言文明有礼”等主题教育。以他们喜欢的小漫画、小童话、倡议书等方式 “给伙伴提建议,为校园支妙招”,变“要我遵守”“要我执行”为“我想建设”“我要创造”。人人加入到“校园共建”的队伍中来,让九小校园每时每处都是文明九江的一个缩影。我们力争实现在文明的“活页书”上,人人动手,人人有为,人人共建。


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九江小学将继续以九江市“创建全国文明城市”为契机,坚持“五育并举”,落实“立德树人”,依托学校德育课程建设,帮助学生明德修身,培养出更多全面发展的新时代少年。(陈敏娟)


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